Sabtu, 05 Mei 2018

presentasi e-learning kimia hasil pengembangan

Hasil gambar untuk e- learning gif

Online learning juga biasa disebut electronic learning atau e-learning, merupakan pembelajaran yang disajikan secara elektronik dengan menggunakan komputer dan media berbasis komputer. Media komputer yang dimaksud di sini lebih berorientasi pada penggunaan teknologi komputer dan internet. Clark dan Mayer mengemukakan e-learning adalah pembelajaran yang disampaikan dalam komputer dengan CD-ROM, internet, atau intranet dengan bentuk:
Hasil gambar untuk e- learning
  1. Memasukkan materi yang relevan dengan tujuan.
    1. Menggunakan unsur-unsur media seperti kata-kata, gambar, untuk menyajikan materi dan mtode.
    2. Menggunakan metode pembelajaran seperti, contoh dan praktek yang membantu belajar.
    3. Membagun pengetahuan dan keterampilan baru yang dikaitkan dengan tujuan belajar atau meningkatkan kinerja.
E-learning merupakan sistem pembelajaran yang memanfaatkan media elektronik sebagai alat untuk membantu kegiatan pembelajaran, yang dalam arti luas mencakup pembelajaran yang dilakukan dengan media elektronik (internet) baik secara formal maupun informal. Secara formal misalnya berupa kurikulum, silabus, mata pelajaran,dan tes yang telah diatur sesuai jadwal oleh pihak-pihak terkait, yaitu pengelola e-learning. Dengan e-learning pembelajaran akan lebih menarik karena tampilan di layarnya bisa dibuat variatif yang menarik.Pembelajaran ini dapat juga disebut pembelajaran jarak jauh yang dikelola oleh Perguruan Tinggi dan biasanya perusahaan konsultan yang bergerak dibidang penyedia jasa e-learning untuk umum. Sedang secara informal misalnya melalui sarana mailing list, e-newsletter atau web pribadi, dan perusahaan yang mensosialisasikan untuk masyarakat. Biasanya jasa seperti ini gratis.

kali ini aplikasi e learning yang saya gunakan adalah  class room




Google Classroom (atau dalam bahasa Indonesia yaitu Ruang Kelas Google) adalah suatu serambi pembelajaran campuran yang diperuntukkan terhadap setiap ruang lingkup pendidikan yang dimaksudkan untuk menemukan jalan keluar atas kesulitan dalam membuat, membagikan dan menggolong-golongkan setiap penugasan tanpa kertas. Perangkat lunak ini telah diperkenalkan sebagai keistimewaan Google Apps for Education lalu itu disudahi dengan pengeluaran kepada khalayak sejak 12 Agustus 2014.[1] Google sudah melakukan pemberitahuan mengenai antarmuka pemrograman aplikasi dari sebuah ruang kelas dan sebuah tombol berbagi untuk situs web sehingga pihak kepengelolaan sekolah beserta para pengembang diperkenankan supaya melakukan penerapan lebih lanjut terhadap Google Classroom.[2]

Keistimewaan-keistimewaan

Google Classroom memertalikan banyaknya layanan Google secara berbarengan guna mengulurkan sambung tangan bagi lembaga-lembaga pendidikan agar beralih cara menuju sistem tanpa kertas.Pembuatan dan pemberian tugas bisa dilakukan penyelesaiannya melewati Google Drive sambil menggunakan Gmail untuk membuat pemberitahuan di ruang kelas Google. Para murid dapat diundang ke sebuah ruang kelas dengan beberapa cara yaitu melalui basis data lembaga, melalui sebuah kode pribadi yang kemudian dapat ditambahkan di dalam antarmuka murid atau dengan didatangkan secara sendirian dari Sistem Pengelolaan Keterangan Sekolah (School Information Management System). Google Classroom disatupadukan dengan Google Calendar dari para murid dan guru. Tiap-tiap kelas dibuatkan dengan adanya sebuah berkas yang dipisahkan oleh Google Classroom di dalam masing-masing layanan Google di mana para murid dapat menyerahkan hasil kerjanya untuk digolong-golongkan oleh seorang guru. Penyampaian kabar melalui Gmail membebaskan para guru untuk membuat pengumuman serta menanyakan mengenai soal-soal kepada muridnya dalam kelasnya masing-masing. Para guru bisa menambahkan secara langsung muridnya dari direktori Google Apps dan bisa menyediakan sebuah kode yang dapat dimasukkan sebagai jalan masuk/akses untuk para murid ke kelasnya.
Google Classroom memiliki keberlainan dengan layanan-layanan biasa Google yaitu tidak terdapat pariwara atau iklan apapun dalam bagian antarmuka untuk para murid, fakultas dan para guru serta data pengguna tidak menjalani pemindaian dan tidak dipakai untuk kegunaan pengiklanan

untuk lebih jelaskan , dapat tontong video di youtube yang telah saya upload
https://youtu.be/t9RibkOyLQA

permsalahan 
1. apakah dengan e-learning dengan menggunakan class room menjadi efektif?
2. apa kendala yang akan dihadapi jika e learning dengan class room?
3. apa manfaat class room ini bagi seorang guru?

23 komentar:

  1. Saya akan menjawab permasalahan anda yang no 3. Dimana dengan classroom ini dapat meringankan dan membantu guri jika berhalangan dan tidak bisa melakukan pembelajaran secara langsung, tapi disini guru tetap mebwrika penjelasan dan tugas dimana saja rmtanpa harus bertatap muka langsung.

    BalasHapus
    Balasan
    1. iya benar tetap memberikan tugas , karena guru tidak dapat membimbing secara langsung

      Hapus
  2. Proses pembalajaran dengan elerning classroom saya rasa belum terlalu efektif karena guru tidak bisa memantau aktivitas belajar dari murid nya.
    Kemudian manfaat dari classroom ini bagi guru menudahkan untuk membagikan materi atau hal lain yang bersangkutan dengan proses pembelajaran.

    BalasHapus
    Balasan
    1. saya sependapat dengan heni, e-learning dengan menggunakan class room blm efektif. karena guru tidak bisa mengontrol siswa nya apah ia belajar atau tidak.

      Hapus
  3. Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  4. Menurut saya manfaat classroom bagi guru adalah mempermudah kegoatan pembelajaran jika guru berhalangan hadir pada suatu pertemuan. Dengan adanya classroom guru masih dapat melakukan aktivitas kbm bersama siswa dengan jarak jauh.

    BalasHapus
  5. Baik saya ingin mencoba menjawab permasalahan anda nomer2..dari yang saya pahami dari cara penerapan pembelajaran kimia l anda saya rasa kendala yang mungkin dihadapi yaitu kesulitan untuk mengundang siswa anda bergabung didalam grup classroom amda karena harus dikonfirmasi satu persatu jadi memungkin menbutihkan waktu yang lama..kendala yang lain yang di hadapi ialah kita hanya bisa berinteraksi lewat chat antara guru dan siswa..dan kita juga tidak bisa bertatap muka antara guru dan siswa dalam pelajaran..walaupun tidak bertatap muka langsung...karna classroom belum di lengkapi dengan video call

    BalasHapus
  6. Saya akan mencoba menjawab permasalahan no 3
    Menurut saya manfaat e-learning bagi guru, guru tersebut dapat memberikan tugas kapan saja tanpa perlu menunggu pertemuan tatap muka langsung dengan siswa. Kemudian guru bisa tahu siswa mana yang tidak membuat tugas dan siswa yang tepat waktu untuk mengumpulkan tugasnya. File yang dikirim bisa tahu tanggal dan waktu pengiriman, kemudian softfilenya akan tersusun rapi tanpa perlu takut ada yang hilang seperti hardcopy yang biasanya. Kemudian guru dapat mengirimkan materi sebelum pertemuan sehingga siswa dapat mempelajari materi tersebut terlebih dahulu. Eaktu guru juga dapat diefektifkan menggunakan aplikasi ini

    BalasHapus
  7. Malam..
    Baiklah saya akan menjawab permasalahan anda no 1. Class room ini dapat efektif jika di seimbangkan dengan pertemuan atau tatap muka langsung agar materi yang di sampaikan dapat lebih di pahami oleh peserta didik.

    BalasHapus
  8. Assalamualaikum saudari fania, saya akan mencoba menjawab permasalahan nomor 3.
    Menurut saya, class room ini sangat sekali membantu guru. Mengapa demikian? Karena terkadang guru dapat berhalangan masuk kelas, namun dengan adanya class room ini, bisa membuat proses pembelajaran tetap berlangsung seperti semestinya, jadi guru tetap bisa memberikan bahan ajar atau materi serta tugas kepada siswa nya.
    Sekian dan terima kasih.
    Wassalamualaikum.

    BalasHapus
  9. baiklah disini saya akan menjawab permasalahan nomor 3 :
    manfaat classropm bagi guru :
    1.Sebagai sarana memperlancar komunikasi antara siswa dengan guru atau dosen
    2. Aplikasi ini juga berguna untuk siswa belajar, menyimak, membaca, mengirim tugas, dari jarak jauh.
    3. menghemat waktu
    4. Aplikasi Google Classromm ini juga menciptakan folder drive untuk setiap tugas siswa. membantu dan menjaga semua dokumen secara terorganisir.

    BalasHapus
  10. Saya akan mencoba menjawab permasalahan Anda yang kedua. Kendalanya terletak pada cara siswa dalam menggunakannya. Dimana dalam media elektronik berupa Google Classroom ini sedikit sulit diakses dalam penyajian data yg telah diposting. Misalnya dalam penyimpanan data. Akan lebih baik,guru terlebih dahulu menjelaskan prosedur penggunaannya agar siswa mudah mengakses melalui media elektronik ini.

    BalasHapus
  11. Saya akan mencoba menjawab permasalahan Anda yang kedua. Kendalanya terletak pada cara siswa dalam menggunakannya. Dimana dalam media elektronik berupa Google Classroom ini sedikit sulit diakses dalam penyajian data yg telah diposting. Misalnya dalam penyimpanan data. Akan lebih baik,guru terlebih dahulu menjelaskan prosedur penggunaannya agar siswa mudah mengakses melalui media elektronik ini.

    BalasHapus
  12. saya akan menjawab permaslaahan nomor 3 :
    manfaat bagi seorang guru yaitu :
    1. Proses setting yang cepat dan nyaman

    Proses set up pada Google Classroom sangat cepat dan nyaman jika dibandingkan harus menginstall LMS lokal atau mendaftarkan ke provider LMS. Guru tinggal mengakses aplikasi Google Classroom serta bisa memulai membagikan tugas-tugas dan bahan ajar. Guru dapat melakukan ini dengan menambahkan daftar siswa atau berbagi kode unik yang memungkinkan akses ke kelas pada Google Classroom. Google Classroom lebih sederhana dan mudah untuk digunakan, sehingga ideal bagi guru meskipun dengan tingkat pengalaman eLearning yang beragam.

    2. Hemat waktu

    Peserta didik tidak lagi harus men-download tugas yang diberikan guru. Guru pun tinggal membuat dan mendistribusikan dokumen untuk peserta didik mereka secara online. Guru juga dapat menentukan peringkat, memberikan umpan balik untuk semua tugas dan melakukan penilaian menggunakan aplikasi Google Classroom. Dengan demikian, ada potensi untuk menghemat sebagian besar waktu bagi keduanya, baik peserta didik maupun gurunya. Semuanya dilakkan secara paperless, sehingga tidak ada waktu yang terbuang untuk mendistribusikan dokumen fisik dan peserta didik dapat menyelesaikan tugas mereka dengan tepat secara online, sehingga lebih mudah bagi mereka untuk memenuhi deadline waktu yang diberikan dan belajar secara online dapat disesuaikan dengan jadwal sehari-hari mereka.

    3. Meningkatkan kerjasama dan komunikasi

    Salah satu manfaat paling penting dari menggunakan Google Classroom adalah sangat dimungkinkan untuk melakukan kolaborasi online yang efisien. Guru dapat mengirimkan pemberitahuan ke peserta didik mereka untuk memulai diskusi online atau memberitahu mereka tentang kegiatan pembelajaran online tertentu. Di sisi lain, peserta didik memiliki kesempatan untuk memberikan umpan balik kepada rekan-rekan mereka dengan posting langsung ke aliran diskusi di Google Classroom. Dengan demikian, jika mereka membutuhkan bantuan karena kesulitas memahami suatu tugas atau ingin mempelajari lebih lanjut tentang topik tertentu, mereka bisa mendapatkan masukan langsung dari teman sekelas virtual mereka. Pada dasarnya, Google Classroom meningkatkan aspek pembelajaran sosial pendidikan online, yang memungkinkan peserta didik untuk mendapatkan keuntungan dari pengalaman dan keterampilan rekan-rekan mereka.

    4. Penyimpanan data terpusat

    Dengan Google Classroom, semuanya berada dalam satu lokasi terpusat. Peserta didik dapat melihat semua tugas-tugas mereka dalam folder tertentu, guru dapat menyimpan bahan eLearning dan kegiatan untuk tahun ajaran secara cloud dan semua peringkat / nilai dapat dilihat dalam aplikasi. Tidak perlu khawatir tentang dokumen hilang atau penilaian hilang, karena itu semua tersimpan dalam LMS yang gratis ini.

    5. Berbagi sumber daya yang cepat

    Fasilitator online/guru dan pelatih memiliki kekuatan untuk berbagi informasi dan sumber daya online dengan peserta didik mereka langsung. Daripada harus memperbarui kursus eLearning atau mengirim email individu untuk setiap siswa, mereka tinggal mengakses aplikasi Google Classroom dan mendistribusikan link ke sumber daya online dan materi eLearning tambahan yang dapat menguntungkan peserta didik mereka.

    BalasHapus
  13. saya akan mencoba menjawab permasalahan yang ketiga, menurut saya manfaat bagi guru menggunakan classrom ini adalah, guru dapat mengevaluasi atau memantau siswa dengan mudah. karena di era sekarang pasti kebanyakan siswa lebih menggunakan handphone dari pada membaca buku. jadi dengan menyampaikan materi disini siswa dapat dengan mudah menerima materi yang disampaikan oleh guru, kalau siswa belajar dengan baik manfaat nya untuk guru adalah guru jadi lebih mudah untuk menyampaikan materinya. dan kapanpun guru bisa mengcek hasil belajar siswa tanpa mengadakan pertemuan lagi.

    BalasHapus
  14. Menanggali permasalahn yg kedua, kendalanYa ada di jaringan internet nantiniya. Jika netwrkny error, maka classroom gak bisa jalan, jadi adakah solusi lain dari anda?

    BalasHapus
  15. Menurut saya dengan menggunakan class room elearning lebih efektif, dimana guru bisa mengirimkan materi yang akan diajarkan dan dan juga siswa bisa berkomentar sehingga terjadi interaksi

    BalasHapus
  16. saya ingin mencoba menanggapi permasalahan pertama saudari , menurut saya jika koneksi internet baik dan sarana dan prasarana memadai pasti lah efektif.Google Classroom adalah serangkaian tools produktivitas gratis dari Google meliputi Gmail, Drive, dan Docs, tersedia untuk pengguna Google Apps for Education. Classroom dirancang untuk membantu guru atau pengajar membuat dan mengumpulkan tugas tanpa menggunakan kertas, termasuk fitur untuk menghemat waktu Guru seperti kemampuan untuk membuat salinan Google Docs secara otomatis bagi setiap siswa. Classroom juga dapat membuat folder Drive untuk setiap tugas dan setiap siswa, agar semuanya tetap teratur.

    BalasHapus
  17. Saya akan mencoba menjawab permasalahan kedua. Menurut saya kendala yang dihadapi yaitu saat peserta didik tidak tahu bagaimana cara menggunakan aplikasi seperti ini. Untuk itu, diharapkan agar pendidik turut memberikan cara penggunaan aplikasi ini agar proses pembelajaran tidak terganggu. Namun alangkah baiknya bila digunakan multimedia yang sering digunakan saat ini, yang kemungkinan besar digunakan oleh semua orang. Agar pendidik tidak kekurangan waktu dalam mengajar.

    BalasHapus
  18. Saya akan mencoba menjawab permasalahan kedua. Menurut saya kendala yang dihadapi yaitu saat peserta didik tidak tahu bagaimana cara menggunakan aplikasi seperti ini. Untuk itu, diharapkan agar pendidik turut memberikan cara penggunaan aplikasi ini agar proses pembelajaran tidak terganggu. Namun alangkah baiknya bila digunakan multimedia yang sering digunakan saat ini, yang kemungkinan besar digunakan oleh semua orang. Agar pendidik tidak kekurangan waktu dalam mengajar.

    BalasHapus
  19. Dari permasalahan yang pertama. Menurut saya keefektifan penggunaan aplikasi google classroom ini tergantung dari guru dan siswa. Apabila guru dan siswa dapat bekerja sama baik dalam belajar maupun berinteraksi dengan sesama maka pembelajaran dalam aplikasi ini dapat efektif. Terdapat tujuan yang jelas yg ingin dicapai maupun adanya evaluasi dalam aplikasi ini antara guru dan siswa. Aku

    BalasHapus
  20. Google Classroom memertalikan banyaknya layanan Google secara berbarengan guna mengulurkan sambung tangan bagi lembaga-lembaga pendidikan agar beralih cara menuju sistem tanpa kertas.Pembuatan dan pemberian tugas bisa dilakukan penyelesaiannya melewati Google Drive sambil menggunakan Gmail untuk membuat pemberitahuan di ruang kelas Google. Para murid dapat diundang ke sebuah ruang kelas dengan beberapa cara yaitu melalui basis data lembaga, melalui sebuah kode pribadi yang kemudian dapat ditambahkan di dalam antarmuka murid atau dengan didatangkan secara sendirian dari Sistem Pengelolaan Keterangan Sekolah (School Information Management System).

    BalasHapus
  21. Manfaat bagi guru
    1.Proses setting yang cepat dan nyaman

    Proses set up pada Google Classroom sangat cepat dan nyaman jika dibandingkan harus menginstall LMS lokal atau mendaftarkan ke provider LMS. Guru tinggal mengakses aplikasi Google Classroom serta bisa memulai membagikan tugas-tugas dan bahan ajar. Guru dapat melakukan ini dengan menambahkan daftar siswa atau berbagi kode unik yang memungkinkan akses ke kelas pada Google Classroom. Google Classroom lebih sederhana dan mudah untuk digunakan, sehingga ideal bagi guru meskipun dengan tingkat pengalaman eLearning yang beragam.

    2. Hemat waktu

    Peserta didik tidak lagi harus men-download tugas yang diberikan guru. Guru pun tinggal membuat dan mendistribusikan dokumen untuk peserta didik mereka secara online. Guru juga dapat menentukan peringkat, memberikan umpan balik untuk semua tugas dan melakukan penilaian menggunakan aplikasi Google Classroom. Dengan demikian, ada potensi untuk menghemat sebagian besar waktu bagi keduanya, baik peserta didik maupun gurunya. Semuanya dilakkan secara paperless, sehingga tidak ada waktu yang terbuang untuk mendistribusikan dokumen fisik dan peserta didik dapat menyelesaikan tugas mereka dengan tepat secara online, sehingga lebih mudah bagi mereka untuk memenuhi deadline waktu yang diberikan dan belajar secara online dapat disesuaikan dengan jadwal sehari-hari mereka.

    BalasHapus